深圳2024年9月14日 /美通社/ -- 為推動青少年對足球運動的熱情，同時促進青少年身體健康和全面發(fā)展。2022年1月，中國足球發(fā)展基金會與壹基金達成合作，開展中國足球發(fā)展基金會少兒圍欄足球公益項目。
項目以兒童發(fā)展為核心，由中國足球發(fā)展基金會支持在四川省雅安市轄區(qū)內的鄉(xiāng)村學校推廣普及足球運動，計劃在8個區(qū)縣內建設8座標準的五人制足球場，協助80所鄉(xiāng)村學校組建160支青少年足球隊，為體育教師提供培訓活動，支持學校參與區(qū)域、省級乃至全國性足球比賽。
多方協同，共同推進項目開展
"中華文明源遠流長、綿延不斷，基礎在教育。實現中華民族偉大復興，基礎在教育。" 作為教育強國的關鍵內容，加強青少年體育工作，是提高國民素質、促進中華民族永續(xù)發(fā)展的重要內容，是全面建設社會主義現代化國家的重要要求。
在體育教育中，足球具有極強的公眾基礎與培育價值。"發(fā)展和振興足球，對提高國民身體素質、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發(fā)展體育產業(yè)、實現體育強國夢具有重要意義，對經濟、社會、文化建設也具有積極促進作用。"早在2015年3月，國務院辦公廳印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》中，就已經對足球運動的重要性進行了全方位闡釋。
今年3月，國家體育總局等12個部門聯合印發(fā)的《中國青少年足球改革發(fā)展實施意見》，提出了6個方面的重點任務和政策舉措，進一步突出了青少年群體在發(fā)展足球運動中的關鍵作用。首都體育學院副院長陳作松在《加強青少年體育工作（有的放矢）》一文中表示，深化體教融合是加強青少年體育工作的一個重要著力點，"完善青少年體育賽事體系和青少年各級各類體育競賽活動制度，鼓勵各運動項目創(chuàng)辦高水平青少年賽事活動……支持社會體育組織為學校體育活動提供指導，普及體育運動技能，為缺少師資的中小學校提供體育教育和教練服務。"
為振興我國足球事業(yè)、實現2035年建成體育強國和健康中國的目標，2022年，壹基金與中國足球發(fā)展基金會達成合作，發(fā)起針對四川雅安地區(qū)的少兒圍欄足球公益項目。
項目從2022年7月1日起開始實施，計劃投入資金474萬，希望在一年多的時間里，在雅安八所學校建立8個5人制足球場，在80所學校組建160支校園足球隊，并支持隊伍開展訓練。
項目得到了雅安市教育局、雅安市婦聯等當地部門的大力支持。在項目正式落地之前，為貫徹落實市政府與中國足球發(fā)展基金會簽訂的《青少兒足球事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作協議》（以下簡稱《戰(zhàn)略合作協議》），雅安市教育局經過前期點位申報，篩選出雨城小學、名山區(qū)黑竹鎮(zhèn)中心小學、名山區(qū)馬嶺鎮(zhèn)初級中學、天全縣樂英小學、天全縣新華小學、寶興縣磽磧藏族九年一貫制學校、滎經縣新添鎮(zhèn)中心小學、漢源白鶴荊州學校共8所符合項目要求的鄉(xiāng)村學校。
在2022年暑假期間，為確保完成項目學校的基建工作，雅安市群團組織社會服務中心、雅安市婦聯、少兒圍欄足球公益項目組一行前往項目學校進行實地走訪調研，各縣區(qū)教育局、婦聯陪同調研。通過實地查看項目學校的基礎建設情況，了解學校足球事業(yè)發(fā)展情況，為后續(xù)確定項目學校和硬件施工進場提供了依據。
同步發(fā)力，硬件支持與人才培養(yǎng)共進步
中國足球發(fā)展基金會少兒圍欄足球公益項目的實施，一方面補齊了項目學校在足球運動場地、運動器材等硬件設施上的短板，另一方面也為雅安增添和儲備了一批專業(yè)的體育人才。
按照此前簽訂的《戰(zhàn)略合作協議》，本次少兒圍欄足球公益項目在雅安市援建8所學校5人制足球場，改善部分學校開展足球運動的硬件基礎設施條件，豐富項目學校足球教學、訓練與比賽相關的器材與設備，提升兒童參與足球運動的頻率與強度。
在2022年6月確定援建學校名單后，次月援建項目正式進場，2個月后即順利完成8個足球場的援建工作。
此后，雅安市越來越多的學校被納入該項目中來。截至2024年，項目已覆蓋雅安市99所學校，在8個區(qū)縣內建設完成8座五人制足球場，受益兒童近8萬名。
同時，中國足球發(fā)展基金會少兒圍欄足球公益項目為學校配備了足球訓練器材。具體來看，每所學校配備1套足球訓練器材包，每套含訓練器材14樣。此外，中國足球發(fā)展基金會還給99所學校額外捐贈少兒圍欄、足球和訓練分隊服，共計發(fā)放圍欄246套，4號足球1045個，5號足球1045個，訓練分隊服3480件。
按照規(guī)定，各學校組織球隊開展每周不少于2次的訓練，雅安市足球協會定期派人進校開展指導，項目組建立項目工作群，在群內對訓練工作進行檢查和督促。
想要讓足球運動可以在雅安的校園內真正扎根，除了配套的硬件設施之外，更需要一批專業(yè)的人才承擔教育、培訓工作。
為了培養(yǎng)一批愿意留在雅安、并且能真正發(fā)揮作用的足球教師，2022年11月，雅安市教育局、雅安市群團組織社會服務中心聯合印發(fā)《關于組建青少年足球隊伍及舉辦E級教練員培訓班的通知》，計劃培養(yǎng)80名足球E級教練員。
通知下發(fā)后，雅安市各學校熱情高漲、積極報名。項目組為鼓勵老師積極性和培養(yǎng)更多足球E級教練員，特意開展專題探究，最終將報名的150名體育教師全部納入參訓隊伍。
2023年1月，雅安市教育局、雅安市文化體育和旅游局、雅安市群團組織社會服務中心聯合印發(fā)《關于舉辦雅安市縣域足球公益項目E級教練員培訓班的通知》。2023年2月7日，雅安市縣域足球公益項目E級教練員培訓班正式開班，通過理論課與實操課相結合的模式開展培訓。此次培訓覆蓋雅安市全域區(qū)縣的114所小學，共150位學員參與培訓。培訓班共分為5期，每期歷時四天。
最終，150名參與培訓的學員中有114名學員考核通過，通過率為76%，遠超以往培訓班成績。該次培訓不僅進一步擴大了雅安校園足球教練員培訓受眾面，加強了雅安校園足球教練員隊伍的建設，提高了雅安校園足球從業(yè)人員綜合素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，同時也完善了教練員選拔、培養(yǎng)體系，儲備更多優(yōu)秀人才，搭建起校園足球教練員學習深造廣闊平臺和上升通道。
成果卓著，逾百支球隊競相登場
為了進一步激發(fā)青少年對足球的熱愛、讓更多青少年享受運動的快樂，項目組在正式開展工作前，就確定本項目不以足球運動專業(yè)技術、比賽競技與錦標為導向，相關的足球賽事活動僅作為足球文化建設的組成部分，其功能也主要是弘揚校園足球文化。
同時，項目組積極根據實際情況調整項目計劃，以期帶動更多青少年加入足球運動中。項目原計劃在雅安市80所小學組建足球隊伍。后調整為在雅安市全市范圍內支持學校組建青少年足球隊，不對學校人數、學生年齡做限制，按照"學生有需求、學校能組建、項目就支持"的原則，全力發(fā)展雅安青少年兒童足球事業(yè)。
在各方的努力下，越來越多的青少年足球隊涌現出來。截至2024年，雅安全市有99所中小學共組建了160支足球隊，隊員共計1764人。
在四川省雅安磽磧藏族鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村學校里，該校第一位專職體育老師韓老師回憶稱，曾經只能帶著學校的足球隊在籃球場的水泥地上訓練，孩子們只有在縣里參與比賽時，才第一次在標準足球場上踢球。"孩子們沒有發(fā)揮好，輸得很慘。平時在水泥地上訓練，草皮上的腳感不熟悉。雖然受到了打擊，但是他們回來都更加刻苦訓練。不僅是為了贏回來，更是為了能有機會在這樣的好球場里多踢幾場。"韓老師說道。
現在，孩子們有了專業(yè)的場地，訓練也更有勁頭，甚至下雨天也不愿意停訓。韓老師就組織球隊一起在班級里看勵志的足球電影和教學視頻。韓老師表示："看到激動人心的情節(jié)，一些孩子都落淚了。到踢隊內對抗比賽的時候，一進球，他們就模仿電視里球員的動作——高高跳起，在空中對撞慶祝。"
與此同時，當地的足球競賽體系也在逐漸建立和完善。
結合雅安市"十四五"體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和健康雅安總體部署，探索全民健身"一縣一品"，促進雅安市青少兒足球的全面深入發(fā)展，為雅安經濟社會高質量發(fā)展做出貢獻，受中國足球發(fā)展基金會、壹基金、雅安市群團組織社會服務中心委托，雅安市足球協會特編制《中國足球發(fā)展基金會少兒圍欄足球公益項目雅安區(qū)縣校園足球比賽活動方案》，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同推進青少年足球事業(yè)在雅安市的全面發(fā)展。2024年6月-7月，雅安區(qū)縣校園足球比賽按計劃開展，項目學校160支球隊全部參與各縣域賽事。
在校園之外，為了讓更多人領略足球運動的魅力，項目組也在持續(xù)努力。
2023年3月18日，中國足球發(fā)展基金會支持舉辦縣域足球文化節(jié)，活動通過圍欄足球趣味比賽、足球訓練小游戲、少兒"畫足球"等形式弘揚足球文化，吸引300余名兒童、家長參與此次足球文化節(jié)活動。
2023年8月8日中國足球發(fā)展基金會、壹基金、雅安市群團組織社會服務中心、雅安市文化體育和旅游局、雅安市教育局結合"全民健身日"，在全市8個縣區(qū)共同主辦"少兒圍欄足球公益項目——足球文化節(jié)暨全民健身日活動"。
氛圍濃厚，文化牽頭關注青少年成長
前述的足球文化節(jié)設立了一個主會場和七個分會場，通過趣味比賽、親子游戲等方式展示足球活力，提高足球運動的社會關注度，吸引更多青少年參與到足球運動中來，讓孩子們"享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志"。全市近千名青少年兒童、市民積極參與，營造了濃厚的足球文化氛圍。
作為雅安市青少年足球儲備苗子，張夢琪在足球文化節(jié)上的颯爽英姿吸引了諸多參與者的注意。當年舉行的青少年足球精英選拔賽中，她以足球項目女子乙組（2013—2014年齡段）第一名成績入選。"已經在這里參加暑期集訓一個多月了。我喜歡足球這項運動，因為足球能帶來快樂。希望今后能進國家隊。"張夢琪說，"今天是全民健身日，也期望更多的人加入足球運動中，大家一起感受運動帶來的快樂。"
在包括足球文化、教學、硬件、競賽的綜合賦能支持下，項目落地地區(qū)青少年體育成長效果顯著。清華大學體育部馬勇志等在《青少年進行體育鍛煉的必要性和迫切性》一文中指出，大量的科研成果證明，體育鍛煉對青少年的身心健康具有顯著影響。體育鍛煉可以增強身體素質，提升免疫力，預防疾病，同時促進大腦釋放多巴胺，改善心理狀態(tài)，增強自信心和幸福感。青少年時期是習慣養(yǎng)成的關鍵時期，青少年時期培養(yǎng)健康的生活方式和體育習慣，將對其終身健康意識產生積極影響。體育鍛煉不僅是一種活動，更是一種引導青少年保持終身健康的生活習慣和方式。
韓老師的學生小藝是學校女子足球隊的"干將"，不僅自己喜歡踢球，還幫韓老師管理球隊、組織訓練、收拾裝備，很有責任心。小藝的爸爸媽媽在家務農，一開始不理解小藝的愛好，也怕她受傷，所以反對她參加訓練。但小藝有自己的想法和熱愛，她向爸爸媽媽保證不會影響學習，最終以優(yōu)異的成績和表現說服了他們。
類似小藝的案例在項目學校還有很多。四川省漢源縣九襄鎮(zhèn)的一所小學里，一年前同學們的"體育是數學老師教的"。不得已"上馬"的李老師，也在陪伴孩子們踢足球的過程中收獲了自己的成長。李老師說："其實剛開始沒有想那么多，看到孩子們喜歡足球運動，我就一心想讓孩子們踢起來，就算經費緊張，我自己也力所能及地去貼補。"在少兒圍欄足球公益項目的支持下，李老師去到雅安參與了"少兒圍欄足球公益項目E級教練員培訓班"，并在項目支持中不斷充實自己，為孩子們提供更全面的足球知識和訓練技術。除此之外，項目也為學校提供了專業(yè)的訓練器材，希望孩子們的童年在運動中更多姿多彩。
從現有案例來看，在項目支持下，在地學校圍繞體育教育形成了別樣圖景：基層學校擁有了更多開展體育教育等青少年素養(yǎng)教育的抓手；體育老師們得到了更體系化、專業(yè)化的培養(yǎng)，為孩子們提供更好的陪伴與教育；足球運動的賦能也為在地學校、社區(qū)、家庭提供了更多元的聯系，構建起良性互動的網絡。而對于這一網絡中生活的孩子們來說，足球運動的影響更加直觀：標準的球場和設備，系統(tǒng)的課程與培訓，良好的環(huán)境與競賽，健康的身體與意志……這些難忘的經歷或將對他們的人生產生更深遠的影響。
